一、思想政治教育方面
家长微信群地经营/已亥君//班主任.—2019(4). —1
给班级网络平台加蛛三道“防火墙”/姜文泉//班主任.—2019(4). —12
小组日记带来地“增值效应”/王丽霞//班主任.—2019(4). —20
从“爱”到“学会爱”/夏子//班主任—2019(4). —31
唤醒他灵魂中地热爱/王帅//班主任.—2019(4). —33
我们都是你的“眼”/崔林娜//班主任.—2019(4). —37
努力当好学生的引路人/吴又存//思想政治课教学.—2019(4). —4
研学旅行的德育创新与实现路径/徐明波//思想政治课教学.—2019(4). —8
活动型课堂构建的四重维度/汪林//思想政治课教学.—2019(4). —28
深度学习导向的情境设计/楼炯亮//思想政治课教学.—2019(4). —35
议题式教学中的师生互动/王华宝//思想政治课教学.—2019(4). —43
道德与法治中的诚信教育/马义米//思想政治课教学.—2019(4). —55
二、语文
直面整本书阅读专题教学地三个问题/李煜辉//语文学习.—2019(4).-4
当一只小虫爬进生活地缝隙/周萍//语文学习.—2019(4).-8
演讲背后是温情/陈涛//语文学习.—2019(4).-10
寻找一颗轻盈地灵魂/孙文辉//语文学习.—2019(4).-25
在育人认识语文/章新其//语文学习.—2019(4).-76
三、数学
反比例函数数学中注重知识的综合应用/沈易//数学教学.—2019(4). —6
巧用数形结合思想解决一类含参问题/毛良忠//数学教学.—2019(4). —12
例谈解极值点有关问题的策略/韩月红//数学教学.—2019(4). —17
“用数学的眼光看世界的思考”/余继光//数学教学.—2019(4). —35
四、英语
绘制新时代基础外语教育现代化地发展蓝图/梅德明/中小学外语教学.--2019(4).-1
英语文化教学3C理念与实践/徐静芳//中小学外语学.--2019(4）.-18
在阅读教学中利用思维地图培养学生英语学科核心素养地实践/邢文骏//中小学外语学.--2019(4）.-23
初中英语阅读教学层级性问题的设计与应用/苏立平//中小学外语教--2019(4）.-39
五、物理 基于物理核心素养的“自感”概念教学/谢佳青//《物理教学》—2019(4).—4
稚化思维下教学设计的优化路径/倪志峰//《物理教学》—2019(4).—46
对一道中考物理试题答案的商榷/莫海浪//《物理教学》—2019(4).—52
乡村初中物理演示实验教学的优化途径/卢义刚//《物理教学》—2019(4).—54
谈太空授课中的几个问题/黄玉梅//《物理教学》—2019(4).—78
六、化学
基于学生学习路径外显地可见教学实践/许海卫//化学教学.—2019(4).—34
存在与突破：素养为本地知识理解及教学讨论/朱志江//化学教学.—2019(4).—38
指向核心素养培育地微科技项目/凌已洲//化学教学.—2019(4).—58
化学动力学理论视角下实验教学心像地矫正/陆燕海//化学教学.—2019(4).—84
七、地理
人教版初中地理教科书与课程标准的一致性研究/董冲//地理教学.—2019(8).—8
融合STSE教育理念的地理教学设计/储阳华//地理教学.—2019(8).—18
基于培养地理核心素养的课堂观察与评价课例分析/秦江//地理教学.—2019(8).—27
初中地理人地协调观培养的课例观察与思考/孙嘉//地理教学.--2019(8).-38
创新教育中天文台的开发和利用探索/金冶//地理教学.—2019(8).-41
八、历史
担当时代使命 探索教育智慧/本刊编辑//中学历史教学参考.—2019(4).—1
以“人”为中心地初中历史教学探索/唐业丰//中学历史教学参考.—2019(4).—57
史料实证与课堂过渡有机结合策略初探/许晔//中学历史教学参考.—2019(4).—65
成长，在悟与不悟之间/周泉//中学历史教学参考.—2019(4).—19
意义建构下地历史教学初探/顾俊//中学历史教学参考.—2019(4).—26
九、生物
中学生物教材中遗传学内容的百年变迁特点/卢媛//生物教学.—2019(4). —13
例谈初中生物思维的培养策略/陈至//生物教学.—2019(4). —23
从培养学生科学思维的视角例谈数模建构/朱淑芳//生物教学.—2019(4).—25
初中生命科学中开放性作业的策略/宋叶舒//生物教学.—2019(4).—28
十、体育
运动能力市学校体育教育中的核心抓手/陈雁飞//中国学校体育.—2019(3).—2
精准学练标准促进学习真实发生/曹强//中国学校体育.—2019(3).—12
学方法 会比赛/李海波//中国学校体育.—2019(3).—23
巧用游戏发展学生原地运球能力/张冀//中国学校体育.—2019(3).—55
执教严谨 学以致用 凸显文化/吕兵文//中国学校体育.—2019(3).—63
初中短跑“三步走”选材与是实施建议/方丽萍//中国学校体育.—2019(3).—65
旗开得胜/俞林//中国学校体育.—2019(3).—81
十一、心理学
生涯规划要注重壮大人生格局/王梁//中小学心理健康教育.—2018(33).—1
两套腿走路/曾艺敏//中小学心理健康教育.—2018(33).—23
你的生命有什么可能/康元艺//中小学心理健康育.—2018(33).—36
手机，想说爱你不容易/王荣琴//中小学心理健康教育.—2018(33).—52
鼓励孩子挑战自我/刘希//中小学心理健康教育.—2018(33).—51
电竞奇缘/罗维文//中小学心理健康教育.—2018(33).—74