《语文课程标准》提出了“全面提高学生的语文素养”理念，写字教学是语文教学的重要方面。

朝阳中学语文教研组的每位教师认真思考和实践，重新认识写字教学的意义与价值，改变过去传统单一的写字教学行为，更好地利用学校资源——书法教室的多媒体设备来进行写字课的课堂教学，尝试提升学生整体审美能力。

在教研的过程中，大家各抒己见，思维碰撞，从汉字的演变发展过程、碑帖临摹、书法鉴赏、名家介绍等内容进行研讨。经过大家的讨论，本学期起的写字课的要求达成新的共识：在疫情后，继续要保障六七年级每周一次的写字课，八九年级每学期不少于一次使用写字教室；教师每次写字课要有教案，简单梳理上课内容；所有年级的学生每周周末在家布置钢笔和毛笔的写字练习作业加以巩固。